Em um primeiro momento os alunos construíram com apenas três formas geométricas a representação da bandeira nacional e posteriormente fizeram uma reflexão sobre simetria e assimetria enquanto a cor.
O estudo de simetria e assimetria enquanto a forma também foi abordado ao tratar da visualização de bandeiras (mapa mundi) buscando os elementos solicitados pela professora.
Foi uma proposta muito interessante, trazendo o olhar dos alunos para os desenhos das bandeiras e os incentivando a buscar os conceitos estudados.
Em um outro momento estudamos as formas das bandeiras das 32 seleções que irão participar da Copa do Mundo. O resultado foi a pintura de todas as bandeiras no formato circular (enfatizando a bola, elemento do futebol) e uma exposição no pátio da escola.
