Sentindo a necessidade de inserir uma nova linguagem artística, estamos buscando no Teatro uma nova forma de apreciação estética, percepção do espaço como elemento criativo, criatividade em improvisações seja através de diálogos ou elementos para compor as cenas e principalmente o trabalho em GRUPO.
No início desta experimentação com jogos teatrais, o trabalho em grupo acabou sendo nosso foco principal para inserir uma nova postura de trabalho a qual os alunos ainda não estão acostumados. Os detalhes das atividades a seguir mostrou que além do conteúdo a ser trabalhado, as crianças necessitam de uma maior apropriação de valores para vida no sentido de serem colaboradores e unidos para durante o processo buscarem um resultado final significativo a todos.
Em relação ao conteúdo, inciamos o trabalho com um breve histórico do teatro grego, falamos sobre os gêneros de comédia e tragédia, personagens, figurino, cenário e trabalho vocal. Contei a fábula "A formiguinha e a neve" que acompanha um CD com as vozes de todos os personagens existentes neste conto. Posteriormente usamos de teatro de fantoches, um recurso para treinar roteiro de cenas, vozes e suas entonações, respeitando a característica do personagem.
Veja algumas imagens do trabalho dos alunos em relação ao teatro de fantoches. As crianças tiveram de 15 a 20 minutos na quadra ou no pátio da escola para ensaiarem uma breve história que serviria de roteiro para apresentação que foi feita em sala de aula.
Outra experimentação interessante foi com o jogo do "encontre o líder". Em uma roda, um ou dois alunos saem do círculo a fim de que se escolha um líder que irá comandar os movimentos corporais do grupo, na volta destes alunos o jogo começa e através de observação tenta-se achar quem e o líder no grupo.
Pedimos para que os alunos trouxessem acessórios para configurar uma cena, com os materiais em mãos direcionamos roteiros de histórias que foram improvisadas e interpretadas pelos alunos. O contexto do direcionamento das cenas segue abaixo.
1) Professora tenta solucionar conflito em sala de aula quando alguns alunos começam a brigar.
2) Amigos são parados pela polícia quando dirigiam em alta velocidade.
3) Candidatos para uma vaga de emprego vão a entrevista e ficam presos dentro do elevador.
Com estes pequenos roteiros os alunos tiveram tempo para ensaiar como a cena procederia, e o resultado foi bem legal! Veja algumas fotos!
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